O QUE É SER BILÍNGUE?

A noção de bilinguismo tornou-se ampla e complexa, dificultando assim a tarefa de conceituar esse fenômeno. O que é ser bilíngue?

Bloomfield (1935) define bilinguismo como “o controle nativo de duas línguas”. Essa é a visão que inclui apenas os bilíngues perfeitos. Na posição oposta a Bloomfield, podemos citar o conceito de Macnamara (1967) que diz que “um indivíduo bilíngue é alguém que possui competência mínima em uma das quatro habilidades linguísticas – falar, ouvir, ler e escrever – em uma língua diferente de sua língua nativa”. Podemos propor que os dois autores supracitados possuem visões opostas, dois extremos.

Porém, entre as duas definições supracitadas, podemos encontrar outras acepções como a de Titone (1972) que enfatiza a importância de se falar uma L2 seguindo as estruturas dessa língua e não simplesmente traduzir literalmente ou parafrasear a primeira língua do indivíduo. Baker e Prys (1998) questionam que componentes devem ser considerados na classificação de bilíngues. Os autores levantam questões relacionadas à fluência oral, competência linguística, proficiência e diferenças no desenvolvimento das habilidades linguísticas. Li Wei (2000) argumenta que se deve incluir indivíduos que possuem graus de proficiência diferentes e que muitas vezes falam até mais que duas línguas.

Para esta e futuras postagens consideraremos a definição de bilinguismo de Hamers e Blanc (2005) que considera sua multidimensionalidade, não ficando somente na competência linguística. Os autores consideram seis dimensões ao definir o fenômeno de bilinguismo. 

Tipos de bilinguismo:

Para definir bilinguismo, Hamers e Blanc (2000) consideram seis dimensões. Termos em português por Megale, 2005.

1. Competência relativa

2. Organização cognitiva

3. Idade de aquisição das línguas

4. Presença ou não de indivíduos falantes da L2 no ambiente social da criança

5. Status da língua na sociedade

6. Identidade cultural